<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel>
    <title>Institut fran&#231;ais de Baubiologie et d'Ecologie</title>
    <link>https://baubiologie.fr/</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;Baubiologie&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;i&gt;Enseignement des relations globales entre l'environnement am&#233;nag&#233; et ses habitants&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;sp&#233;cialiste en Baubiologie&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, ayant suivi le &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;cours par correspondance&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, devrait participer au d&#233;veloppement d'un habitat et d'un environnement sain, digne de l'homme, naturel, &#233;cosocial et global.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Institut g&#232;re une &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;formation continue&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; et du &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;conseil&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; aupr&#232;s de consommateurs ainsi que professionnels du b&#226;timent et de la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Baubiologie est une &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;nouvelle discipline&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; qui n&#233;cessite de changer sa fa&#231;on de penser. La formation et le mode de penser habituels d'un sp&#233;cialiste en construction sont le plus souvent orient&#233;s de fa&#231;on technique, &#233;conomique, mat&#233;rialiste, quantitative et analytique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour l'ensemble des domaines du b&#226;timent il est n&#233;cessaire d'&#233;tablir une &lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;synth&#232;se&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; entre ces deux modes de penser et d'agir.&lt;/p&gt;</description>
    <language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>

    



    <item>
        <title>Les modules du cours par correspondance</title>
        <link>https://baubiologie.fr/Les-modules-du-cours-par-correspondance.html</link>
        <guid isPermaLink="true">https://baubiologie.fr/Les-modules-du-cours-par-correspondance.html</guid>
        <dc:date>2007-06-02T15:00:00Z</dc:date>
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:language>fr</dc:language>
        <dc:creator>Institut de Baubiologie</dc:creator>

<category domain="https://baubiologie.fr/-Cours-par-correspondance-.html">Cours par correspondance</category>

        <dc:subject>Cours par correspondance</dc:subject>
        <dc:subject>Tables des mati&#232;res</dc:subject>

        <description>Les titres des modules et les th&#232;mes abord&#233;s* : Module 00 : Contenu des modules, Auteurs, Litt&#233;rature de r&#233;f&#233;rence, unit&#233;s de mesure, lexique Module 01 : Introduction &#224; la Baubiologie Module 02 : Environnement et site de l'habitat Module 03 : Climat ambiant int&#233;rieur d'habitation Module 04 : M&#233;thode et type de construction Module 05 : (cliquez le titre de l'article pour lire la suite...)

-
&lt;a href="https://baubiologie.fr/-Cours-par-correspondance-.html" rel="directory"&gt;Cours par correspondance&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://baubiologie.fr/+-Cours-par-correspondance-1-+.html" rel="tag"&gt;Cours par correspondance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://baubiologie.fr/+-Tables-des-matieres-+.html" rel="tag"&gt;Tables des mati&#232;res&lt;/a&gt;

        </description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;Titres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#.&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Les titres des modules et les th&#232;mes abord&#233;s* :&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Module 00 : Contenu des modules, Auteurs, Litt&#233;rature de r&#233;f&#233;rence, unit&#233;s de mesure, lexique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#01&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;01&#034;&gt;Module 01 : Introduction &#224; la Baubiologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#02&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;02&#034;&gt;Module 02 : Environnement et site de l'habitat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#03&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;03&#034;&gt;Module 03 : Climat ambiant int&#233;rieur d'habitation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#04&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;04&#034;&gt;Module 04 : M&#233;thode et type de construction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#05&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;05&#034;&gt;Module 05 : Bilans et labels &#233;cologiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#06&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;06&#034;&gt;Module 06 : Protection de bois et parasites nuisibles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#07&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;07&#034;&gt;Module 07 : Mat&#233;riaux de construction biologiques - physique du b&#226;timent&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#08&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;08&#034;&gt;Module 08 : Installation de chauffage&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#09&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;09&#034;&gt;Module 09 : Installations sanitaires et concepts d'&#233;conomie d'eau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#10&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;10&#034;&gt;Module 10 : Concepts d'&#233;conomie d'&#233;nergie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#11&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;11&#034;&gt;Module 11 : Rayonnement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#12&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;12&#034;&gt;Module 12 : Installation &#233;lectrique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#13&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;13&#034;&gt;Module 13 : Air et polluants&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#14&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;14&#034;&gt;Module 14 : Bruit - isolation acoustique - acoustique architecturale&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#15&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;15&#034;&gt;Module 15 : Construction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#16&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;16&#034;&gt;Module 16 : Espace - Forme - Proportion&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#17&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;17&#034;&gt;Module 17 : Psychologie de l'habitat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#18&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;18&#034;&gt;Module 18 : Am&#233;nagement &#233;cosocial du territoire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#19&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;19&#034;&gt;Module 19 : Espaces libres&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#20&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;20&#034;&gt;Module 20 : Physiologie de l'habitat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#21&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;21&#034;&gt;Module 21 : Ameublement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#22&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;22&#034;&gt;Module 22 : Lumi&#232;re et &#233;clairage&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#23&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;23&#034;&gt;Module 23 : Couleur et traitement des surfaces&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#24&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;24&#034;&gt;Module 24 : L&#233;gislation en mati&#232;re de construction - Standardisation - Contr&#244;le de qualit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#25&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;25&#034;&gt;Module 25 : L'activit&#233; d'un sp&#233;cialiste en baubiologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;.&#034;&gt;&lt;/a&gt;* Les th&#232;mes suivants sont les grand chapitres des modules. Le volume total des modules englobe env. 2500 pages.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;01&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 01 : Introduction &#224; la Baubiologie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Objectif &#233;ducatif - profil de la profession- culture / Notion de la baubiologie / Culture architecturale - technique de la construction - baubiologie / Baubiologie en tant que discipline d'enseignement et son classement scientifique / Recherche dans le domaine de la baubiologie / Raisons pour l'application pratique de la baubiologie / B&#226;tir en tant que destin&#233;e et mission pour toute une vie / R&#232;gles de base de la baubiologie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;02&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 02 : Environnement et site de l'habitat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fin de l'&#233;quilibre naturel / Cause et effet de la destruction de l'environnement / La nature - la civilisation - l'homme / Les facteurs positifs et n&#233;gatifs de la vie et de l'habitat / Corr&#233;lations entre l'homme, la maison et l'environnement / Politique de la construction et de l'am&#233;nagement territorial / Issue vers un ordre caract&#233;ris&#233; par la culture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;03&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 03 : Climat ambiant int&#233;rieur d'habitation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Principes de base / Influence de la temp&#233;rature sur l'atmosph&#232;re ambiante / Humidit&#233; ambiante, climat de chauffage, a&#233;ration et influences des mat&#233;riaux de construction&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;04&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 04 : M&#233;thode et type de construction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;thode de construction / Type de construction / Mani&#232;res de distinction / Exigences au type de construction / Types de construction en bois / Construction en acier ou b&#233;ton arm&#233; / Construire en bottes de paille / Ouvrages de ma&#231;onnerie et de construction en terre / Perspective&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;05&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 05 : Bilans et labels &#233;cologiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bilans dans la construction / M&#233;thodes de bilan &#233;cologique des mat&#233;riaux de construction / Le cycle de vie d'un mat&#233;riau de construction / Les bilans &#233;cologiques et leur application dans le processus d'&#233;tude / Logiciel Legoe pour le cycle de vie de b&#226;timents / Le projet GSW / Comparaisons de produits / Listes positives / Rapports de contr&#244;le / Labels de qualit&#233; et &#233;cologiques pour produits de la construction / Facility-Management / Certificats et labels de qualit&#233; pour b&#226;timents / Impacte des entreprises et des chantiers sur l'environnement / Consid&#233;ration globale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;06&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 06 : Protection de bois et parasites nuisibles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Protection constructive et chimique du bois / Parasites nuisibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;07&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 07 : Mat&#233;riaux de construction biologiques - physique du b&#226;timent&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Consid&#233;ration globale / &#201;volution historique / &#201;valuation des mat&#233;riaux et des &#233;l&#233;ments de construction / L'&#233;valuation globale de mat&#233;riaux d'isolation thermique / &#201;valuation d'ensemble selon la baubiologie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;08&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 08 : Installation de chauffage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Climat ambiant int&#233;rieur sain et chauffage / Le chauffage optimal biologique / R&#233;percussions du rayonnement thermique du point de vue m&#233;dical / &#201;valuation baubiologique et &#233;cologique des fa&#231;ons de chauffer / Probl&#233;matique de substances nocives / Consid&#233;ration globale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;09&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 09 : Installations sanitaires et concepts d'&#233;conomie d'eau&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Approvisionnement public en eau potable / Installation domestique / Salle de bains et autres pi&#232;ces humides / Lessive et produits de nettoyage / Concepts d'&#233;conomie d'eau / R&#233;sum&#233; des recommandations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;10&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 10 : Concepts d'&#233;conomie d'&#233;nergie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Notions importantes / Influence du climat, de l'environnement et le site / Situation g&#233;ographique, climat urbain et rural, pollution de l'air, ensoleillement et masquage, effet du vent / R&#233;duction des pertes d'&#233;nergie / Gains d'&#233;nergie de la radiation solaire / &#201;conomie d'&#233;nergie par information et changement du comportement de l'utilisateur / Exemples de b&#226;timents r&#233;alis&#233;s / Mesures d'aides financi&#232;res / R&#233;sum&#233; des recommandations / Consid&#233;ration globale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;11&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 11 : Rayonnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Radiobiologie / Principes de base de la physique / Rayonnement par champ continu / Rayonnement par champ alternatif / Rayonnement par champs &#233;lectro-magn&#233;tiques / Rayonnement par radioactivit&#233; et radon / Rayonnement par perturbations g&#233;ologiques / Valeurs indicatives et valeurs limites / Conclusion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;12&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 12 : Installation &#233;lectrique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Installation &#233;lectrique domestique / Mise &#224; la terre des &#233;crans protecteurs / Installations domestiques internes / Mise en &#339;uvre de l'installation &#233;lectrique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;13&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 13 : Air et polluants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Principes de base scientifiques / Polluants tr&#232;s volatiles / Polluants peu volatiles / Pollutions microbiens dans les pi&#232;ces d'habitation / Fibres et particules / Atmosph&#232;re ambiante / Valeurs limites et indicatives&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;14&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 14 : Bruit - isolation acoustique - acoustique architecturale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notions et unit&#233;s de mesure / Origines du bruit et les r&#233;percussions sur la sant&#233; / Isolation acoustique dans le b&#226;timent / Co&#251;ts des diff&#233;rents niveaux d'isolation acoustique / Mesure acoustique / Acoustique d'une salle / Solution acoustique dans le bureau / Vibrations / Bruits ext&#233;rieurs&lt;br class='autobr' /&gt;
Consid&#233;ration globale / Conseils pour les personnes concern&#233;es par le bruit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;15&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 15 : Construction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Les prestations de l'architecte / Int&#233;gration de la technique domestique / Pr&#233;sentation de trois projets de maisons individuelles / Descriptif du cahier des charges / Maison construite en bois plein / Consid&#233;ration globale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;16&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 16 : Espace - Forme - Proportion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espace / Forme / Proportion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;17&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 17 : Psychologie de l'habitat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Le complexe de zoo / Le stress d&#251; au bruit / Dommages d&#251; &#224; la monotonie / Sentiment d'appartenance &#224; un lieu / Psychologie &#233;cologique / Pens&#233;es finales&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;18&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 18 : Am&#233;nagement &#233;cosocial du territoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;face / L'histoire de la ville / L'espace / La construction et l'habitat comme miroir de la soci&#233;t&#233; / Conception et choix du terrain &#224; b&#226;tir / Exigences &#233;cologiques &#224; la conception et &#224; la construction / Apport personnel et entraide collective / Formes juridiques de projets collectifs / &#201;l&#233;ments constitutifs de l'am&#233;nagement &#233;cologique / L'habitat solaire du point de vue l&#233;gal / Exp&#233;riences et recommandations pour un habitat &#233;cologique / O&#249; est-ce que nous m&#232;ne le chemin ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;19&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 19 : Espaces libres&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / Qu'est-ce qu'un espace libre ? / &#201;l&#233;ments de conception&lt;br class='autobr' /&gt;
Protection de la nature et des esp&#232;ces / Am&#233;nagement du territoire au niveau r&#233;gional / &#201;cologie des espaces libres / Perspective&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;20&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 20 : Physiologie de l'habitat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction et principes de base / Si&#232;ges et tables / Le lit / Physiologie de l'habitat des diff&#233;rentes pi&#232;ces / Pr&#233;vention des accidents domestiques / Mat&#233;riaux dangereux / Logements accessibles / Pr&#233;vention de s&#233;curit&#233; pour enfants / Consid&#233;ration finale&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;21&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 21 : Ameublement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Style d'am&#233;nagement et d'ameublement de l'habitat / Aspects baubiologiques de l'ameublement / Accidents domestiques (chutes, intoxications, br&#251;lures) / R&#233;sum&#233; / &#201;volution future&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;22&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 22 : Lumi&#232;re et &#233;clairage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lumi&#232;re naturelle / &#201;clairage artificiel / &#201;tude d'un projet d'&#233;clairage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;23&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 23 : Couleur et traitement des surfaces&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'homme et la couleur / Introduction / Bases physiques et notions / Effet psycho-physique des couleurs / Conseils concernant la coloration / &#201;valuation baubiologique des produits de surfaces / Introduction / Peintures naturelles - fabrication et emploi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;24&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 24 : L&#233;gislation en mati&#232;re de construction - Standardisation - Contr&#244;le de qualit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Introduction / L&#233;gislation en mati&#232;re de construction - droit public et droit priv&#233; / Standardisation / Contr&#244;le de qualit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;25&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Module 25 : L'activit&#233; d'un sp&#233;cialiste en baubiologie&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;face / L'activit&#233; d'un sp&#233;cialiste en baubiologie - Prof D&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Anton Schneider / Qu'est-ce que tu fais en tant que sp&#233;cialiste en baubiologie ? - Wolfgang Maes, sp&#233;cialiste en baubiologie et journaliste / Rapport de la baubiologie avec les professions de sant&#233; - Prof D&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Volker Zahn, sp&#233;cialiste en m&#233;decine environnementale et m&#233;decin / L'entrepreneur sp&#233;cialis&#233; en baubiologie - Reinhard Doser, entrepreneur et ma&#238;tre artisan / Le consultant en management sp&#233;cialis&#233; en baubiologie - Karlheinz M&#252;ller, technicien du bois, soci&#233;t&#233; Baufritz / L'artisan sp&#233;cialis&#233; en baubiologie - Heinz Steinmeyer, technicien du bois, fabricant de peintures naturelles, menuisier... / L'ing&#233;nieur sp&#233;cialis&#233; en baubiologie - D&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Hans L&#246;ffland, bureau d'ing&#233;nieurie en &#233;cologie de la construction / L'architecte sp&#233;cialis&#233; en baubiologie - Winfried Schneider, architecte, collaborateur de l'IBN / Formation de perfectionnement &#171; technique de mesure en baubiologie IBN &#187; / Cr&#233;ation d'un &#171; bureau de conseil en baubiologie IBN &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[/&lt;a href=&#034;#Titres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034; title=&#034;Haut de page&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;/]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
        
        </content:encoded>


       

    </item>





</channel>

</rss>